Korku..Büyükten küçüğe herkesin,bir başkasını istediği gibi yönlendirmek ve baskı altına almak için kullandığı  sihirli bir sözcük.Sihirli, ürpertici ve korku verici bir sözcük.Daha çok küçük yaşlarda çocuklara  karşı kullanılan bu sözcük,çocuklarımızın gelişimleri sırasında fayda yerine zarar vermekte, onların beyinlerinde fırtınalar oluşmasına neden olmaktadır.Bazen fırtına o kadar büyür ki, “ne oluyor bu çocuğa.” Diye de hayıflanır, kendi ellerimizle bozduğumuz çocuğun dengesini  yerli yerine koymak için de ,her fedakarlığı yapmak için de uğraşır dururuz.

Doğal olarak çocuklarda görülen ve dolayısı ile toplumun tamamını kapsayan bu korku travmasını en yakın hissedenlerden birisi de benim.Çünkü ben bir öğretmenim ve bunun sıkıntısını en çok hisseden, gözlemleyen ve yaşayanlardanım.”Korku “ sendromu ile ilgili o kadar çok örnek var ki,bunları aşmanın da tek yolu bilinçlenmek ve “ korku “ veren düşüncelerden uzaklaşmamızdır.Bunun için de bir takım kuralları belirleyip, uygun şekilde davranmalı ve Zorunlu olmadıkça da çocuklarımıza bu sözcükleri  kullanmamalıyız.En iyisi  gelin, sizinle birlikte bu konunun üzerine gidelim.Örnekler vererek,neler yapılabileceğini de birlikte belirleyip,ona göre de davranışlarımızı yönlendirelim.

Şöyle bir an kendi çocukluğumuza dönelim ve biraz düşünelim.Bizler de, bizden öncekilerden hep korku verilerek büyütüldük. Sanki bir gelenekmiş gibi,sakıncalarını bile, bile bizde devam ediyoruz.Daha çocuğumuz emeklemeye başladığı andan itibaren,zararlı ve tehlikeli araç gereçleri,koruma altına almak yerine, çocuğumuza sesimizi değiştirerek “hişt ! o cıss!!,öcü!! ona dokunma, buna yaklaşma,şunu elleme..” biçiminde küçük korkular verir, bir takım araç gereçleri çocuklarımızdan koruma yolunu seçeriz.Böyle bir yaklaşım yerine, tehlikeli olabilecek araç gereçleri koruma altına almalıyız.Çocuğun beyni gelişince de araçların neden tehlikeli olduğunu anlatmalı ve öğretmeliyiz.

Yürümeye ve az çok konuşmaya başlayan çocuğumuza; bazen bazı konuları anlatmak yerine, kolay yolu seçer ve onu korkutarak olayı geçiştiririz.En çok ta yemek yedirirken yada uyku zorluğu çektiği anlarda baş vurduğumuz yöntemler vardır.Eğer çocuk yemekte sorun çıkarırsa,” Çabuk ye.Bak  yemezsen seni atdaa bırakırım,” veya “Sen yemezsen abi hepsini bitirir.”  Gibi cümlelerle güya çocuğun yemesini sağlamaya çalışırız.Uyku saati gelen çocuk uymadığında duvara vurarak, aynı zaman da garip seslerde çıkarırız.Hatta ileri giderek “Uyu,hadi yum gözlerini,öcüler seni almaya gelmişler. Uyumazsan götürecekler.” Diyerek korku sözcüklerini peşi sıra kullanır,hayal dünyasını sanal varlıklarla doldururuz.

Çocuğumuz beş altı yaşlarına basınca, korku sözcükleri de farklılaşır. Oraya gitme-buraya gitme,onu yapma-bunu yapma ,en kötüsü de onunla oynama-şununla oynama diyerek arkadaş seçimini bile ona bırakmaz,onun yerine biz seçeriz. Özellikle büyük şehirlerde, çocuklara oyun alanı bırakılmadığı  için,oyunlarını evin içinde veya balkonda oynama alışkanlığı kazandırır,farklı karakterler de arkadaş gruplarının oluşumunu engelleriz. Sokakları tehlike yerler olarak gösteririz.Doğayı televizyondan tanırlar.Sonuçta da çocuk,kurbağayı , solucanı,karıncayı gördüğü zaman ,basar çığlığı.Çünkü onlara doğayla iç içe yaşama yerine; doğadaki korkuları aşılarız.

Okul çağı gelen çocuğun, her şeyden korkarak  büyüme alışkanlığını,okulda da devam ettiririz. Çantası ağır diye anne taşır.Ödevleri  anne- baba yapar.Sebep ise basittir. “Aman çocuğumuz yorulmasın.Aman arkadaşlarından geri kalmasın.”düşüncesiyle çocuğu koruduğumuzu sanırız. Çocuk okuma ve yazmayı söktüğü andan itibaren,durum birden farklılaşır.Sıra önemli bir dayatmaya daha gelmiştir.Dayatmanın adı da “matematik” dersidir.”Bak çocuğum matematik zordur.Onun için iyi öğren.”korkusunu veririz.Üstelik o andan sonra da çocuğu yalnız bırakırız.Toplumun genelinde “ matematik “ fobisi vardır.İşte bu korkunun sebebi, bilinçsiz yönlendirmelerle bu yaşlarda başlamaktadır.Eğer çocuk matematik korkusunu yener de, başarılı olursa,sorun bir nebze halledilmiştir.Başarılı olamazsa,korku şiddete kadar uzanır.En ağır hakaretlere maruz kalır.Aynı zaman da diğer dersler de ve başka alanlarda da olumsuzluklar , sırası ile ortaya çıkmaya başlar.

Öyle bir an gelir ki,çocuğumuzun ortaya çıkan bir sorununu bire bir halletmek yerine;Öğretmenini öne sürerek,”” dersini yapmazsan, seni öğretmenine söylerim.” Yada “ Seni öğretmenine bir söyleyeyim de, sana gününü göstersin.” Türünde sözlerle korku vermeye çalışırız.Bu çok yanlış bir yöntemdir.Çocuk öğretmeni bahane edilerek korkutulmamalıdır.Her şeyden önce öğretmen bir “öcü” değildir.Öğretmeni bir korku aracı gibi göstermek, çocuğun gelişiminde olumsuzluk yaratır.

İyilik yaptığımızı sanarak başlayan korkular, artık yaşamının bir parçası olur.İlköğretim biter.Sınav korkusu başlar.Lise yıllarında kız-erkek ilişkilerindeki korkular ,sıkıntıyı daha da derinleştirir.Lise bitimin de yeniden sınav korkusu, arkasından iş bulamama  korkusu çocuklarımızın yaşamını alt üst etmektedir.Korkuyla yetişen çocuklardan,geleceği parlak nesiller bekleriz.Onların mutlu olmaları veya mutsuzlukları bizi de etkiler .Olumsuzlukların sonucunda da “nerede hata yaptık.” Sorusunu sorarız.Ama geç kalınmıştır.

Bu ve buna benzer soruları sormamak için  çocuklarımıza korku aşılamaktan vaz geçmeliyiz.Daha küçük yaştan itibaren, sordukları sorulara ; kısa, net ve anlaşılır yanıtlar vermeliyiz.Kendi işini yapabilmesi için güven ve destek vermeliyiz.Bazı konuları “ ayıp” yada “ günah” şeklinde geçirmemeliyiz.Özellikle de dini alanda,bilmediğimiz konularda, kulaktan duyma  bilgileri çocuklarımıza aşılamamalı ve mutlaka hüküm yürütmemeliyiz.Eğer çocuğumuzu bilgilendirmek istiyorsak, konuyu kitaplardan yada uzmanından birlikte araştırmalı,doğruyu öğretmeliyiz.Onlara farklı dinleri ve mezhepleri yalan yanlış tanıtmamalıyız.

Çocuğumuzu yetiştirirken,iyilik ve doğruluğun yararlarını anlatmalıyız.Allah korkusu yerine, önce Allah sevgisini aşılamalı ve Allahın sevgisini kazanmayı öğretmeliyiz.Ayıp yerine doğruluk ve dürüstlük, günah yerine, sevabın güzelliklerini ve bu olguların sonucunda da cehennem yerine cennet sözcüklerini daha çok kullanmalıyız.Ayıp, günah ve cehennem sözcüklerinin, Allah sevgisi olmayan durumlarda kullanıldığını, öyle durumlarda da Allah’ tan korkulmasının gerektiği kavratılmalıdır.

( * )  Mehmet Soyöz

Kaynak:http://soymet.blogcu.com/korkuyla-yasamak_1544840.html

]]> http://5kurt.wordpress.com/?p=135 Fri, 26 Sep 2008 12:54:35 +0000 5kurt http://5kurt.tr.wordpress.com/2008/09/26/emma-maersk/

Dünyanın en büyük container gemisi Emma Maersk'in enteresan resimleri:

Buradan her zaman olduğu gibi ücretsiz olarak PDF formatında indirebilirsiniz.

Iyi okumalar.

Etkileşimli Graf Anlatımı

Yıldız Teknik Üniversitesi'nden bir kaynak

Gebze Yüksek Teknoloji Üniversitesi'nden bir kaynak

Zaman müthiş bir hızla geçiyor.

Geçen sefer yaptığım gibi basit bir istatistik yaparsak, yani toplam görüntülenme sayısını, toplam yazıya bölersek 100'e yakın bir sayı çıkıyor. Tam rakam vermek gerekirse şu anda "98". (and counting)

Tabii görüntülenme diyorum, okunuyor mu, okunmuyor mu bilemiyorum ama umarım benim karalamalar az da olsa faydalı oluyordur.

Görüleceği gibi görüntülenme sayısı arttı, ilk aya göre neredeyse iki katına çıktı. Peki bu kadar yeni ziyaretçi nereden geldi derseniz, blogosferde müzikle ve elektronik aletlerle ilgilenen ciddi bir kitle var diyebilirim.

Arama motorları statistiklerinden de bu açıkça görlüyor. Yani blog zaman içinde bizim audio forumları haricinde büyükçe bir okuyucu kitlesine ulaşacak gibi görünüyor.

Zamanını harcayıp bakanlara ve okuyanlara tekrar teşekkürler.

Son söz: Kafanızda yazmaya değeceğine inandığınız birşeyler varsa, çekinmeyin yazın.

Bloglar bize bu yolda ekstra bir maliyet yüklemeden fikirlerimizi serbestçe ifade imkânı sunuyor.

Bilgi paylaştıkça çoğalır ve gelişir.

Merhaba,

Linkleriniz arsına bizi de eklerseniz çok memnun oluruz. Makalelerinizi sitemiz de de yayınlarsanız pek çok kişi de istifade edebilir.

Saygılar

NonameHifi

Kendisine teşekkür ederim.

Yazıların çoğunu burada yayınlamamın birkaç önemli nedeni var:

• Forumlarda mesaj kalabalığı arasında yazılar kayboluyor ve zaman geçince çok zor bulunuyor. Bazen ben bile kendi mesajımı bulmakta zorluk çekiyorum. Hele bazı forumlarda iki arama arası süre mecburiyeti koyulunca birşey arama hevesim hepten kaçıyor. Bu şekilde yazıların toplu olarak ve daha kolay şekilde bulunacağına inanıyorum.

• Yine forumların sahipleri haklı olarak bazı konuları  forumlarında görmek istemiyor. Bir sürü abuk tipin cirit attığı sanal ortamlarda bu gayet normal ve yapılması gerekli bir denetim. Ama öte yandan ben de yazarken kendimi kısıtlamadan rahat rahat istediğim konularda yazmak isiyorum.

• Eğer istersem meselâ Serdar Turgut'un penis yazıları gibi, ben de "Penis ve Audio" dizisi hazırlayabilmeliyim. Ya da gelen abuk mesajları "Dallama Köşesi" adı altında toplayabilmeliyim. (memnuniyetle söyleyebilirim ki bu konuda şimdilik elimde materyal yok ama belli mi olur) Belki yaparım belki yapmam ama kısıtlama olmaması bence çok önemli.

Durumlar işte böyle, buradaki yazıları faydalı bulan Moderatörler, okuyucular ya link göstererek ya da konuları alıntı olarak yayınlayabilirler. Burada bir kısıtlama olması mevzubahis değil. Bilgi paylaşınca çoğalır.

Başlıkta da yazdığım gibi buradaki yazıların "Hiçbir Hakkı Mahfuz Değildir".

EvilLyrics yaklaşık 15,000,000 şarkı download sözünü arayabiliyor, karaoke özelliğinde isterseniz kendiniz program indir zamanlama noktalarını ayarlayabiliyor veya indir düzenliyebiliyorsunuz. İnternet indir bağlantınızın kesilmesi durumlarına karşılık çevirim dışı görüntüleme download yapabilmek için şarkı downloads sözlerini depolayan program, isterseniz şarkı sözlerini desteklediği dillerde çevirebiliyor.

Gitar çalan müzik severler için indir sevdikleri popüler şarkıların gitar tablarını ve akorlarınıda arayabildiğiniz bu küçük indir 800kblık program hiçbir spyware download indir veya adware gibi kötü niyetli yazılım içermez.

EvilLyricsin Desteklediği Medya Oynatıcıları :

Winamp, WMP 9, iTunes, MusicMatch, Foobar, MediaMonkey, Real Player, QCD, Y!Music, XMPlay, AlbumPlayer

Şuanki Versiyon: 0.1.9 Final

Sisteminizde fazla yer download kaplamaz ve işlemleri son derece hızlı yapabilmenize olanak sağlar. Özelliklede webmasterlar program indir için vazgeçilmez nitelikte olan indir bu program download ile web programları indirin sitelerinize birbirinden güzel flash animasyonlar yapabilirsiniz.

Yapacağı indri flash animasyonlar kullanacağınız her alana indir renk katar ve ortamın kalitesini artırarak daha ilgi çekici çalışmalar downloads yapabilmenize olanak sağlar.

Boreas LINUXun içerdiği elektrik/elektronik program indir kur yazılımlarından birkaçı:

Simülasyon
* Tk gate 1.8.4 / AND, OR kapıları, flip flop, buton, led programları indir gibi elemanlardan oluşmuş dijital devreleri test eden bir yazılım
* Ksimus 0.3.6 / Dijital (Logic) Simulator
* Krelais 0.2 / Elektrik için düşünülmüş, zaman röleleri ve anahtarlardan oluşan devreleri test eden bir yazılım.
* NG SPICE, 0.5 /Direnç, bobin, kondanstör, transistör, op-amp vb. elektronik elemanlar kullanılarak hazırlanan devreleri test indir edip sonuç veren, moduller bir simulasyon yazılımı.
* gnucap 0.34 / SPICE ile aynı işlemi yapan değişik download bir yazılım.
* GTK Wave 1.3.34 / Elektronik dalga izleyicisi
* gwave 20031224

PCB
* PCB 1.99J / Baskı devre çizim yazılımı.
* Gerbv 0.16 / Baskı devrelerde kullanılan standart Gerber dosyasını okumaya yarayan bir yazılım

Paket
* gEDA 20040111 / Şema çizim yazılımı ve yukarıda bahsedilen pcb, gwave yazılımlarından oluşmuş bir paket.
* Electric 6.05 / Baskı devre, şema ve simülasyon indir yapılabilen paket bir yazılım.

Mikro denetleyici
* gpsim 0.20.14 / PIC için yazdığınız yazılımları test edebileceğiniz bir yazılım.
* gputils 0.12.4 / PIC mikro denetleyiciler için hazırlanmış paket bir yazılım.(Assembler ve kendi özel algoritma dili için derleyici vb. yazılımlar)
* Jal 0.4.60 / Pic ler için hazırlanmış ve PIC yazılımlamayı çok basitleştiren GNU GPL lisanslı bir yazılımlama dili.
* SDCC 2.4.0

Şema
* Xcircuit 3.1.19 / Devre şeması çizmek için eklenen başarılı bir yazılım.

Diğer
*pgcalc 2.2 / Gelişmiş özellikleri bulunan bir hesap makinesi.

Yazılımın esas indir felsefesini kullanıcıyı boşa çıkartmadan ve zorda bırakmadan tüm videoları kolayca ve hızlı bir biçimde dönüştürmek download indir oluşturuyor.

Kullanım alanları ve özellikleri;