<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress.com" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>makale-arsivi &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://wordpress.com/tag/makale-arsivi/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "makale-arsivi"</description>
	<pubDate>Fri, 05 Sep 2008 08:10:08 +0000</pubDate>

	<generator>http://wordpress.com/tags/</generator>
	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[Her Yönüyle ilk C# Programımız]]></title>
<link>http://alatooitsoft.wordpress.com/?p=6</link>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 06:50:16 +0000</pubDate>
<dc:creator>alatooitsoft</dc:creator>
<guid>http://alatooitsoft.wordpress.com/?p=6</guid>
<description><![CDATA[ C# dili ortaya çıkalı daha hiç birşey yapmayan varsa ya da birşeyler    yapıp da ne yaptığ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> <font color="#990000"><font color="#000000">C# dili ortaya çıkalı daha hiç birşey yapmayan varsa ya da birşeyler    yapıp da ne yaptığından emin olmayan varsa işte bu yazı tam size göre.    Bu yazımızda klasik Merhaba Dünya programımızı yazacağız.Ama programımızı yazarken    her şeyi adım adım öğreneceğiz. Unutmayın amacımız burada Merhaba Dünya    yazmak değil. :) O halde aşağıdaki programı iyice inceleyin önce, şöyle bir    süzün programı yukarıdan aşağıya, fazla detaylara inmeden yazımızı okumaya devam    edin;</p>
<p>//dosya adı : Merhaba.cs</p>
<p><font color="#0033ff">using System;</font></font></font></font></p>
<p><font color="#0033ff" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">namespace    MerhabaDunya</font></p>
<p><font color="#0033ff" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">{<br />
</font><font color="#0033ff" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    class    Sınıf1</font><br />
<font color="#0033ff" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    {<br />
</font><font color="#0033ff" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">        static    void Main(string args[])</font><br />
<font color="#0033ff" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">        {</font><br />
<font color="#0033ff" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">            Console.WriteLine("Merhaba Dünya");</font><br />
<font color="#0033ff" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">        }</font><br />
<font color="#0033ff" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    }<br />
}<br />
</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><br />
<font color="#000000">Yukarıdaki ilk  programımızı incelediğinize göre açıklamalarımıza geçebiliriz. Eğer önceden    C++ ve Java ile ilgilenmiş arkadaşlar varsa yukarıdaki kodlar tanıdık gelebilir.    Nitekim, her ne kadar Microsoft firması ilk başlarda bunu    kabul etmese de C# dili Java ve C++ dillerinin harmanlanmasından oluşmuş    bir dildir.</font> Bugün bunu kabul etmeyen yoktur sanırım.</p>
<p>Yukarıdaki   ilk programımızın kodunu ben Notepad ile yazdım. Ama kodu derleyip çalıştırmak    için bir C# derleyicisine ihtiyacımız olacak. C# derleyicisi Visual Studio.NET    ile kurulabileceği gibi www.microsoft.com web sitesinden .NET Framework yazılımını    indirerek de kurulabilir. Eğer Visual Studio ortamında çalışıyorsanız    yukarıdaki kodları Visual Studio .NET ' in sunduğu hazır proje şablonlarından    rahatlıkla oluşturabilirsiniz. Visual Studio programını çalıştırdıktan sonra    Project-&#62;New menüsünden dil olarak Visual C# ve proje şablonu olarak da "Console    Application" seçerseniz, main işlevi içindeki kodlar dışındaki yapı otomatikmen    oluşturulacaktır.Eğer .NET Framework yapısını kurduysanız Console Ekranından    C# derleyicisini çalıştırmalısınız. Komut ekranını  yazarak    kaynak kodumuzu derleyebilirsiniz.</p>
<p>Şimdi kodlarımızı inceleyelim. İlk satırdaki <font color="#0033ff"></font> ifadesi System adlı bir isim alanının kullanılacağını belirtiyor.Peki nedir bu isim alanı(Namespace). İsimalanı    kavramı son yıllarda program modüllerinin çok sayıda artmasından    dolayı popüler hale gelmiştir. Kolay ve hızlı programlama yapmamızı sağlayan    bir takım hazır kütüphaneler her ne kadar işimizi kolaylaştırsa da eğer    isimalanları olmasaydı kullanacağımız her kütüphane bizim için işin    içinden çıkılmaz bir hale gelebilirdi. Düşünün ki iki ayrı firma iki ayrı    sınıf kütüphaneleri oluşturdu ve bu kütüphanelerin içinde aynı isimli birden çok    sınıf yapısı var. Eğer biz programcı olarak iki firmanın da kütüphanesini kullanmak    istiyorsak her ikisini aynı kod içinde kullanamayız. Çünkü aynı isimli sınıflar    derleme aşamasında hata verecektir. Bu durumda yapılması gereken tek şey    ya da en etkili yöntem isimalanlarını kullanmaktır. Yani bir sınıfa(class)    ulaşabilmek için onun isim alanıyla çağırmak. İsim alanları hiyerarşik yapıda    olabilir. Mesela System isim alanının altında başka bir isim alanı onun altında    başkaları vs. İşte .NET isimalanı(namespace) hiyerarşisinin en tepesinde bulunan    isim alanı System adlı isimalanıdır. En temel işlemlerimiz için bile bu isim    alanını kullanmalıyız. Aksi halde programımız çalışmayacaktır. İsimalanlarını    kullanmak için isimalanının başına using sözcüğü getirilir.</p>
<p>Soru:  System isim alanının içinde Data isimalanında bulunan bir cs adlı sınıfı  kullanabilmek için kaynak kodumuza ne eklememiz gerekir.</p>
<p>Cevap : Kaynak kodumuzun en başına aşağıdaki ifadeyi yazmamız gerekir.</p>
<p><font color="#0033ff">using System.Data;<br />
</font></font><font color="#000000" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><br />
Bildiğiniz   gibi C# dili %100 nesne tabanlı bir dildir. Yaptığımız herşey bir sınıf    nesnesidir C# dilinde. Nesne olmayan hiçbirşey yoktur. C++ dilindeki main işlevini    hatırlarsınız çoğunuz. Programımız c++ dilinde main işlevinden başlar ama    main işlevi hiç bir zaman bir sınıf içinde olmamıştır.C# dilinde herşey sınıflarla    temsil edildiği için main işlevi de bizim belirlediğimiz bir sınıfın    işlevi olmak zorundadır. Yukarıdaki programımızda <font color="#0033ff"></font> ifadesi ile programımızda bir sınıf nesnesi oluşturuyoruz. Sınıf1 sınıfının bir    işlevi olan main'in elbette eskiden de olduğu gibi özel bir anlamı    vardır. Biliyorsunuz ki derleyiciler programın nerden çalışacağını bilmek    isterler, aksi halde derleme işleminden sonra "programınız için başlama    noktası bulunamadı" hatası alırız. Bu yüzden main işlevi bizim için    eskiden de olduğu gibi programımızın başlangıç noktasıdır. Yani biz programda yapmak    istediklerimizi main işlevi içinde gerçekleştireceğiz. Sınıf tanımlamalarımızı ise    istediğimiz noktada yapabiliriz. Daha öncede dediğimiz gibi isimalanları birçok    sınıfın veya tek bir sınıfın oluşturduğu kümedir. Bizim ana programımız da    bir sınıf olduğuna göre Class1 sınıfını istediğimiz isimli bir isimalanına sokabiliriz.    Yukarıda </font><font color="#0033ff" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> </font><font color="#000000" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    yazarak isimalanını başlatıyoruz.</p>
<p>Şimdi   main işlevinin içine bakalım, System isimalanında bulunan Console sınıfının bir    metodu olan WriteLine() ile ekrana bir string ifadesi yazdırıyoruz. Biz burda    iki tırnak ifadesi içinde yazımızı belirtmemize rağmen fonksiyonun kullanmı bununla    sınırlı değildir. C# dilindeki fonksiyon aşırı yükleme (function overloading)kullanılarak fonksiyonu    birçok parametrik yapıda kullanabilmemiz sağlanmıştır. Fonksiyon aşırı    yükleme konusuna bundan sonraki yazılarımızda değineceğimizi belirtelim. WriteLine()    işlevinin adından da anlaşılacağı gibi ekrana basmak istediğimiz yazıdan    sonra satır atlama işlemi yapar.Bunu test etmek için bir tane "Merhaba Dünya"    da siz yazdırın. Göreceksiniz ki siz belirtmemenize rağmen alt alta    iki tane "Merhaba Dünya" yazısı çıkacak.</p>
<p>Eğer bu programı yazıp derlediyeseniz ne mutlu size ki C# dünyasına güzel bir    adım attınız.</p>
<p>Sefer Algan<br />
</font></p>
<p></font></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Psikoloji Makaleleri-5]]></title>
<link>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/psikoloji-makaleleri-5/</link>
<pubDate>Wed, 28 Mar 2007 11:22:52 +0000</pubDate>
<dc:creator>sinsiyenidunya</dc:creator>
<guid>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/psikoloji-makaleleri-5/</guid>
<description><![CDATA[
 						Ayna Aynı Anda Ana
 						Topluluk Zihniyeti Üzerine Düşünme
 						Bir Değer Olarak ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/3413/38/"> 						Ayna Aynı Anda Ana</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/3412/38/"> 						Topluluk Zihniyeti Üzerine Düşünme</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/3329/38/"> 						Bir Değer Olarak Çocukluk</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/3174/38/"> 						Ruh Sağlığı Yerinde İnsan</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/3170/38/"> 						Baba Emzirmesi</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/3082/38/"> 						Bitmeyen yarış - kardeşler arası ilişkiler</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2979/38/"> 						Gençlerde ruh sağlığı ve ruhsal sorunlar</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2839/38/"> 						Çocukluk Üstüne</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2787/38/"> 						Yetişkinlik kriterleri</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2733/38/"> 						Belleği Zayıflatan/güçlendiren Etmenler</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2698/38/"> 						Uygulamalı Psikanalizde Çerçeve</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2677/38/"> 						Öğrenilmiş Güçlülük</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2661/38/"> 						Saldırganlık ve duygusal gelişimle ilişkisi</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2642/38/"> 						Karşıaktarımda nefret</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2621/38/"> 						Narsizmin dönüşümü üzerine</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2620/38/"> 						Yalnızlık- yanlışlık</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2615/38/"> 						Hafıza Geliştirme</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2482/38/"> 						Aile Tutumları ve Çocuk Gelişimi</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2479/38/"> 						Şiddet, suistimal ve ihmalin Önlenmesi</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2471/38/"> 						Evde ve okulda hiperaktif çocuklar</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2460/38/"> 						Öğrenme Güçlüğü</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2453/38/"> 						Afazi: Lisan Bozukluğu</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2411/38/"> 						Öğrenilmiş Çaresizlik</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2377/38/"> 						Düşüncenin Toplumsallaşması</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2376/38/"> 						ırkçılığın psikanalitik açıklmaları</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2335/38/"> 						 Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2317/38/"> 						Ebeveynler için derleme</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2183/38/"> 						Akıl ve Ruh işbirliği</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2108/38/"> 						Bireyselleşme ve ayrışma kuramları</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2091/38/"> 						Eğitim Evde Başlar</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2031/38/"> 						Zihinsel gelişimi etkileyen faktörler</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/2016/38/"> 						Suç ve çocuk eğitimi</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1843/38/"> 						Psişik enerjinin dışarı atılması</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1842/38/"> 						Kişiliğin Organizasyonu</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1783/38/"> 						Korku üzerine</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1782/38/"> 						Davranışçı Yaklaşım</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1776/38/"> 						Ailedeki Stres Etkenleri ve Çocuk</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1768/38/"> 						Bilinçli DNA</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1755/38/"> 						Zeka</a><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1732/38/"><br />
</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1732/38/">Limbik Sistem</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1709/38/"> 						Rüya</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1612/38/"> 						Hafıza</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1551/38/"> 						Karakter eğitimi için 100 yol</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1548/38/"> 						Yaşantılarının yeniden düzenlenmesi</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1547/38/"> 						NLP Nedir?</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1545/38/"> 						İnternet ve çocuklara etkileri</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1542/38/"> 						Psikanaliz kuramı</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1537/38/"> 						Motivasyon (Güdüleme)</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1536/38/"> Dikkatin yapısı</a></li>
<li><a href="http://www.genbilim.com/content/view/1534/38/"> 						Duyular</a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[İş Hayatı İle İlgili Makaleler]]></title>
<link>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/is-hayati-ile-ilgili-makaleler-2/</link>
<pubDate>Wed, 28 Mar 2007 08:44:05 +0000</pubDate>
<dc:creator>sinsiyenidunya</dc:creator>
<guid>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/is-hayati-ile-ilgili-makaleler-2/</guid>
<description><![CDATA[
 Anlamlandıran Bir Varlık Olarak İnsan
Çalışan Anne
Davranış Odaklı Mülakat-1
 Davranı]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030262" class="mainLink1">Anlamlandıran Bir Varlık Olarak İnsan</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030214" class="mainLink1">Çalışan Anne</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030255" class="mainLink1">Davranış Odaklı Mülakat-1</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030270" class="mainLink1">Davranış Odaklı Mülakata Hazırlık-2</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030263" class="mainLink1">Duyguların Yönetimi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030259" class="mainLink1">Eleman Seçme ve Değerlendirmede Kullanılan Psikolojik Testler ve Teknikler</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030274" class="mainLink1">EQ (Emotional Quotient) Duygusal Zeka</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030215" class="mainLink1">İK Katma Değeri : Yeniden</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030268" class="mainLink1">İnsan Kaynakları Yönetimi Etkinliği Olarak Örgütsel Kariyer Planlama ve Geliştirme</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030272" class="mainLink1">İş Arama Sürecinde Başarı Yolu</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030281" class="mainLink1">İş Başvurularında Önemli Olan Nicelik Değil Niteliktir</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030218" class="mainLink1">İş ve Özel Yaşam Entegrasyonunun Firmalara Katkıları</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030282" class="mainLink1">İş Yaşamında Başarının Sırrı NLP Tekniği</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030265" class="mainLink1">İş Yerindeki Kronik Stres Kaynakları</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030286" class="mainLink1">İşin Değişen Anlamı ve Birey Yaşamında Önemi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030266" class="mainLink1">İşletmelerde Çıkar Çatışmasından Kaynaklanan Etik Sorunlar</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030287" class="mainLink1">İşverenlerin İşe Alımda Yaptıkları Sekiz Hata: Başvurudan Mülakata Kadar</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030288" class="mainLink1">Koçluk, kimin için?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030216" class="mainLink1">Krizle Başa Çıkabilme… Şirket Yöneticilerinin ve İnsan Kaynakları Bölümlerinin Üzerine Düşen Görev</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030217" class="mainLink1">Memnuniyet veya Motivasyon</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030280" class="mainLink1">Motivasyon ve Motivasyon Süreci</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030289" class="mainLink1">Perakende ve İnsan</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030273" class="mainLink1">Personel Seçim Sürecinde Mülakat Tekniği</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030219" class="mainLink1">Seçim Süreçlerinde Grup Değerlendirmeleri</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030290" class="mainLink1">Tekstil Sektöründe İşe Alım Süreçlerinde Profesyonel Uygulamalar</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030267" class="mainLink1">Yüksek Performanslı Proje Ekipleri Oluşturmak</a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Psikoloji Makaleleri-4]]></title>
<link>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/psikoloji-makaleleri-4/</link>
<pubDate>Wed, 28 Mar 2007 08:43:15 +0000</pubDate>
<dc:creator>sinsiyenidunya</dc:creator>
<guid>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/psikoloji-makaleleri-4/</guid>
<description><![CDATA[


Affetmek
Agresif ve Öfkeli Çocuklarla Yaşamak
Aile Ritüelleri ve Rutinleri Sağlığı İyile]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p class="entry">
<p class="snap_preview">
<ul>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010100" class="mainLink1">Affetmek</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010135" class="mainLink1">Agresif ve Öfkeli Çocuklarla Yaşamak</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030126" class="mainLink1">Aile Ritüelleri ve Rutinleri Sağlığı İyileştiriyor</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=030301100" class="mainLink1">Aile Terapisi ve Okullardaki Kullanım Alanı</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030101" class="mainLink1">Aklın Oyunları</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030160" class="mainLink1">Araştırmacılar Mükemmeliyetçiğin, Depresyon ve İntiharla Bağlantısını Sorguluyor</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030198" class="mainLink1">Araştırmacılar, yetişkinliğin erken dönemlerindeki kaygı bozukluklarını ergenlikte sigara içmeye bağlıyorlar.</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010112" class="mainLink1">Artık Okullu Olduk!</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030144" class="mainLink1">Belleğimizi Geliştirmek Mümkün mü?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030104" class="mainLink1">Beyin ve Zeka</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030150" class="mainLink1">Beynimizdeki Negatif Eğilim</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010139" class="mainLink1">Birbirine Eklenmiş (Patchwork) Aileler</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010145" class="mainLink1">Bireysel Kariyer</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030146" class="mainLink1">Boşanma ve Çocuk</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010126" class="mainLink1">Cep Harçlığı</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010115" class="mainLink1">Çalışan Anne Olmak</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030161" class="mainLink1">Çiftler İçin Time Out (Mola) Prosedürü</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010143" class="mainLink1">Çocuğunuza Sevgiyi Nasıl Öğretebilirsiniz?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010111" class="mainLink1">Çocuk ve Disiplin</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010101" class="mainLink1">Çocuk ve Hayranlık</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010122" class="mainLink1">Çocuk ve Korku</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010138" class="mainLink1">Çocuk Yıldızlar</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030109" class="mainLink1">Çocuk, Oyun ,Oyuncak!…</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010133" class="mainLink1">Çocuklarda Aşk</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010113" class="mainLink1">Çocuklarda Dil Gelişimi</a><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030184" class="mainLink1">E-terapinin Tanımı</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010120" class="mainLink1">Çocuklarda Güven Duygusunun Oluşumu</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010124" class="mainLink1">Çocuklarda Öğrenme Zorluğu</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010117" class="mainLink1">Çocuklarda Psikosomatik Sorunlar</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010102" class="mainLink1">Çocuklarda Sosyal Fobi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010119" class="mainLink1">Çocuklarda Şiddet</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010137" class="mainLink1">Çocukluk Kahramanlarımız</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010141" class="mainLink1">Çocukta Paylaşma</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030194" class="mainLink1">Çözüm Odaklı Terapi Tekniklerinin Okullarda Kullanımı</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030190" class="mainLink1">Dikkat Dağınıklığı ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklarda Özdeğer Hissi</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030191" class="mainLink1">Dikkatin Boyutları</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030195" class="mainLink1">Diskalkuli Nedir?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010121" class="mainLink1">Doğa İnsan Psikolojisini Nasıl Etkiliyor?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030136" class="mainLink1">Dopamin Reseptörleri, Aşırı Şişmanlıkla Bağlantılı</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030110" class="mainLink1">Düşünme Öğrenilebilir mi?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010107" class="mainLink1">Eğitimde Korkunun İzi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030107" class="mainLink1">EMDR - Göz Hareketi İle Duyarsızlaştırma ve Zihni Yeniden Yapılandırma</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010106" class="mainLink1">Ergenlikte Aile Tutumları</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030188" class="mainLink1">E-terapi Nedir?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030184" class="mainLink1">E-terapinin Tanımı</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010140" class="mainLink1">Evlat Edinme</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030112" class="mainLink1">Evlilik Dışı İlişkiler</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010116" class="mainLink1">Farklı Dinlerden Anne-Babalar ve Çocukları</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030196" class="mainLink1">Geleceğe Doğru Bakan Çocuklar</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030153" class="mainLink1">Gençlerde Depresyon</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010134" class="mainLink1">Gözlük - Diş Teli Çocuğun Değişen Tipi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030151" class="mainLink1">Hafızamız, Hayatımızın Keyif Verici Olmasına Nasıl Yardım Ediyor?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010130" class="mainLink1">Harçlık; Azı da Dert, Çoğu da Dert</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030137" class="mainLink1">Internet Bağımlılığı:  Kompülsif Internet Kullanımı Yaşama Zarar Verebilir</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010103" class="mainLink1">İkiz Psikolojisi</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030192" class="mainLink1">İletişim için Eğitim</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010123" class="mainLink1">İletişim</a><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010123" class="mainLink1"> Kurması Zor Çocuklar</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010114" class="mainLink1">KE-KE-ME-LİK</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030125" class="mainLink1">Kendini İfade Etmenin Dayanılmaz Hafifliği</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030103" class="mainLink1">Kişilik Özellikleri, Mesleki Eğilimler, Muhakeme Yeteneği ve Sorun Tarama Ölçümlerinde Yeni Bir Yaklaşım: 16PF KİM</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030199" class="mainLink1">Kişilik: Kuramları, Gelişimi ve Ölçümü</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030106" class="mainLink1">Koruyucu Aile Modeli</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030149" class="mainLink1">Kültler, Tehlikeli Gruplar ve Topluma Zararları</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030108" class="mainLink1">Matematik Bozukluklar</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030138" class="mainLink1">Menopoz Hakkında Yeni Araştırmalar</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030115" class="mainLink1">Motivasyon Ve Motivasyon Süreci</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030111" class="mainLink1">Mutlu Evliliğin Sırları</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030105" class="mainLink1">Mutluluk Üzerine Bir Sohbet</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010104" class="mainLink1">Okul Fobisi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030123" class="mainLink1">Online Therapy</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010128" class="mainLink1">Oyun ve Oyun Terapisi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010108" class="mainLink1">Oyunun Çocuğun Gelişimi ve Eğitimindeki Yeri ve Önemi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030197" class="mainLink1">Pasif-agresif Kişilik Bozukluğu</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030157" class="mainLink1">Sanat Danışanların Duygularına Pencere Açıyor</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030156" class="mainLink1">Sanat Terapisi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030169" class="mainLink1">Sigara Strese Neden Olur mu?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010110" class="mainLink1">Sosyal Fobi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030143" class="mainLink1">Suçla Mücadele ve Beslenme</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030113" class="mainLink1">Şiddet Ve Boyun Eğme</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010105" class="mainLink1">Tatil Mevsimi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010144" class="mainLink1">Televizyon ve Şiddet</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030185" class="mainLink1">Tırtılla Kelebek Arası Dönemde / Ergenlik Döneminde Yapılan Yönlendirmelerin Önemi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030189" class="mainLink1">Travmanın Çocuklar Üzerindeki Etkileri</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010136" class="mainLink1">Üç - Dört Yaş Çocuklarında Kötü Sözlere Dikkat!</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010132" class="mainLink1">Yalan Dolu Dünya</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030158" class="mainLink1">Yaratıcılık Nedir?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010129" class="mainLink1">Yaşamın Kaçınılmaz Terslikleri İle Mücadele Edebilen İyimser Çocuklar Yetiştirebilmek</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010125" class="mainLink1">Yetişkinlerde Dikkat Bozukluğu</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010118" class="mainLink1">Yine Karne Zamanı Geldi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010131" class="mainLink1">Zor Olan Baba Olmak Değil, Babalık Yapabilmektir…</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=0303010127" class="mainLink1">Zil Çalınca</a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Psikoloji Makaleleri-3]]></title>
<link>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/psikoloji-makaleleri-3/</link>
<pubDate>Wed, 28 Mar 2007 08:42:10 +0000</pubDate>
<dc:creator>sinsiyenidunya</dc:creator>
<guid>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/psikoloji-makaleleri-3/</guid>
<description><![CDATA[
Tedaviye Dirençli Şizofreni
       Yaygın bir uygulama hatası: Antidepresan tedavide doz       ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%284%29/ys1999_37_4_1.pdf">Tedaviye Dirençli Şizofreni</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%284%29/ys1999_37_4_2.pdf">       Yaygın bir uygulama hatası: Antidepresan tedavide doz        artırımı için acele edilmeli midir?</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%284%29/ys1999_37_4_3.pdf">       Antidepressif        ilaçların kanser gelişimi üzerin etkisi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%284%29/ys1999_37_4_4.pdf">       Epilepsi        ve migren hastalarında depresyon düzeyleri ve kişilik özellikleri</a></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%283%29/ys1999_37_3_2.pdf"><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana">Psikiyatri ve kültür:  		Hastalık bize neyi anlatır?</font></span></a></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%283%29/ys1999_37_3_3.pdf"><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana">Yüksek irtifada anksiyete</font></span></a></strong></li>
<li>           <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%283%29/ys1999_37_3_4.pdf"><span style="font-weight:700;"> 			<font face="Verdana">Koruyucu ruh sağlığı</font></span></a></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%283%29/ys1999_37_3_5.pdf"><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana">Fahr Hastalığı olan iki  		hasta: Vaka Bildirimi</font></span></a></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%283%29/ys1999_37_3_6.pdf"><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana">Bilimsel tıbbın  		“alternatifi” olabilir mi?</font></span></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%281-2%29/ys1999_37_1-2_1.pdf">       Sosyal fobi’yle komorbid kişilik bozuklukları</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%281-2%29/ys1999_37_1-2_3.pdf">       Tirotoksikozla        bağlantılı gelişen psikoz olgusu</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%281-2%29/ys1999_37_1-2_4.pdf">       Kentleşme,        kadın ve şiddet</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1999%281-2%29/ys1999_37_1-2_6.pdf">       Müşterileri        arasında önemli politikacı-bürokrat ve işadamları olan cinci bir ruh        hastası</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%283-4%29/ys1998_36_3-4_1.pdf">       Klinik Açıdan Obsesif-Kompulsif Bozukluk</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%283-4%29/ys1998_36_3-4_2.pdf">       Obsessif Kompulsif Bozukluk’la Komorbid Kişilik Bozuklukları</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%283-4%29/ys1998_36_3-4_3.pdf">       Şizofrenide ve Nevrotik Bozukluklarda Serum Testosteron Düzeyleri</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%283-4%29/ys1998_36_3-4_4.pdf">       Genç Kızlarda Kişilik ve Ruhsal Belirti Düzeyini Etkileyen Bazı Faktörler</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%283-4%29/ys1998_36_3-4_5.pdf">           Tıbbi Etik</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%283-4%29/ys1998_36_3-4_6.pdf">       Sosyal ve Kültürel Çevre</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%283-4%29/ys1998_36_3-4_7.pdf"> 		Adolesan Yaş Grubunda Myokloni İle Başlayan Epilepsilerde Klinik          Yaklaşım; İki Olgu Sunumu</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%283-4%29/ys1998_36_3-4_8.pdf">           78 İdyopatik Parkinson Hastasında Klinik Değerlendirme</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%281-2%29/ys1998_36_1-2_1.pdf">Prof. Dr. Ayhan Songar’ın Özgeçmişi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%281-2%29/ys1998_36_1-2_6.pdf">       Sağlık Çalışanlarında Empati Becerisinin Değerlendirilmesi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%281-2%29/ys1998_36_1-2_9.pdf">       Bir Ası Yolu İle İntihar Girişimi Yakasında Suffokasyon Sonucu Ölüm (Vaka        Takdimi)</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%281-2%29/ys1998_36_1-2_10.pdf"> 		Kardiyak Hastalarda Psikofarmokoloji</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1998%281-2%29/ys1998_36_1-2_12.pdf"> 		Kardiyoloji ve Psikiyatri İlişkisi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%284%29/ys1997_35_4_2.pdf">       Sosyoloji ve psikiyatri</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%284%29/ys1997_35_4_3.pdf">       Demansta psikososyal yaklaşım</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%284%29/ys1997_35_4_6.pdf">       Bir vak’a sebebiyle “etik değerlendirme”</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%284%29/ys1997_35_4_8.pdf">           Uyum bozukluğu tanısı konan üniversite öğrencilerinin aile işlevlerini            değerlendirme biçimleri</a></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%282-3%29/ys1997_35_2-3_2.pdf"><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana">İntihar ve adli bilimler</font></span></a></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%282-3%29/ys1997_35_2-3_3.pdf"><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana">Çevre, kültür, sağlık ve  		barış</font></span></a></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%282-3%29/ys1997_35_2-3_4.pdf"><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana">Türkçemiz ve psikiyatride  		dil sorunu</font></span></a></strong></li>
<li>           <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%282-3%29/ys1997_35_2-3_6.pdf"><font face="Verdana">        	Irkçılık ve psikiyatri: Bir gözden geçirme</font></a></strong></li>
<li>       <strong><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana"><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%282-3%29/ys1997_35_2-3_9.pdf">Sahtecilik suçluları  		hakkında psikososyal inceleme<br />
</a></font></span></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%282-3%29/ys1997_35_2-3_10.pdf"><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana">Çocukluk çağında görülen  		“Travma Sonrası Stres Bozukluğu”nun klinik özellikleri ve seyri</font></span></a></strong></li>
<li>       <strong><span style="font-size:9pt;font-family:Verdana;font-weight:700;"><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%281%29/ys1997_35_1_1.pdf">Fizik  		ve ruhsal hastalıklarda stresin etkisi<br />
</a></span></strong></li>
<li><strong><span style="font-size:9pt;font-family:Verdana;font-weight:700;"><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%281%29/ys1997_35_1_2.pdf"> 		Psikiyatrik bozukluğu olan hastalarda el, ayak, göz ve kulak  		başatlığının kontrollerle karşılaştırılması<br />
</a></span></strong></li>
<li>       <strong><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana"><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%281%29/ys1997_35_1_4.pdf">Yaşlılarda suç işleme  		üzerine bir inceleme<br />
</a></font></span></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/1997%281%29/ys1997_35_1_5.pdf"><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana">Toplumsal tabu: Bir ensest  		olgusu</font></span></a></strong></li>
</ul>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Psikoloji Makaleleri-2]]></title>
<link>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/psikoloji-makaleleri-2/</link>
<pubDate>Wed, 28 Mar 2007 08:41:15 +0000</pubDate>
<dc:creator>sinsiyenidunya</dc:creator>
<guid>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/psikoloji-makaleleri-2/</guid>
<description><![CDATA[
                       200 Vajinismus vak’ası ve eşlerinin psikolojik yönden incelenmesi
     ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>            <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2003%283%29/ys2003_41_3_1.pdf"><span style="font-size:9pt;font-family:Verdana;font-weight:700;">           200 Vajinismus vak’ası ve eşlerinin psikolojik yönden incelenmesi</span></a></strong></li>
<li>           <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2003%283%29/ys2003_41_3_5.pdf"><span style="font-size:9pt;font-family:Verdana;font-weight:700;">           Tıp doktorlarında psikiyatrik sorunlar</span></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2003%282%29/ys2003_41_2_1.pdf"><font face="Verdana">Capgras sendromu: Bir olgu            sunumu</font></a></strong></li>
<li>           <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2003%282%29/ys2003_41_2_4.pdf"><font face="Verdana">Sosyokültürel açıdan            kişilik bozuklukları</font></a></strong></li>
<li>           <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2003%282%29/ys2003_41_2_5.pdf"><font face="Verdana">Kültürel bakış            açısından benlik ve kişilik</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2003%281%29/ys2003_41_1_1.pdf"><font face="Verdana">Estetik cerrahi            hastalarında yeme tutumu ve beden algısı</font></a></strong></li>
<li>           <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2003%281%29/ys2003_41_1_4.pdf"><font face="Verdana">Yaşlı kadın ve            erkeklerde depresif duygudurum ve endojen seks hormonları arasındaki            ilişki</font></a></strong></li>
<li><strong><font face="Verdana"><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%284%29/ys2002-40-4-1.pdf"> Depresyon, alkol ve            patolojik kumar: Üç olgu<br />
</a></font></strong></li>
<li>           <strong><a href="http://sinsiyenidunya.wordpress.com/wp-admin/Yayg%C4%B1n%20anksiyete%20bozuklu%C4%9Fu%20n%C3%B6robiyolojisine%20giri%C5%9F"><font face="Verdana">Yaygın anksiyete            bozukluğu nörobiyolojisine giriş</font></a></strong></li>
<li>           <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%284%29/ys2002-40-4-3.pdf"><font face="Verdana">Hayatını cinsel akt ile            kazanan kadınların mesleki ve cinsel özellikleri</font></a></strong></li>
<li>           <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%284%29/ys2002-40-4-4.pdf"><font face="Verdana">Sömürgeciliğin            karşısında psikiyatr: Frantz Fanon</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%282%29/ys2002-40-2-1.pdf">       Organ kaybında        ve yanıkta konsültasyon liyezon psikiyatrisi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%282%29/ys2002-40-2-5.pdf">           Psikolojik mekan        olarak siberalan</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%282%29/ys2002-40-2-6.pdf">       Panik bozukluğu, agorafobi ve diğer komorbid        durumlar<br />
</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%281%29/ys2002-40-1-1.pdf">       El dominansı ve adli belge incelemesi açısından önemi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%281%29/ys2002-40-1-2.pdf">       Gerilim tipi baş ağrısında anksiyete, depresyon düzeyleri ve tanısal değerlendirme</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%281%29/ys2002-40-1-3.pdf">       Kanıta dayalı tıp ve psikiyatri</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%281%29/ys2002-40-1-4.pdf">           Panik bozukluğu tanısı alan 21 vak’ada oral glukoz tolerans testi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2002%281%29/ys2002-40-1-5.pdf">       Doğal felaket deneyimleri ve travma sonrası stres bozukluğu:Risk  		faktörleri ve yaygınlık</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%284%29/ys2001-39-4-3.pdf"><font face="Tahoma" size="2">Madde bağımlılığı, göç ve suç</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%284%29/ys2001-39-4-5.pdf"><font face="Tahoma" size="2">Psikiyatride yeni ufuklar : Öğrenme ve hafıza2</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%283%29/ys2001-39-3-1.pdf"><font face="Tahoma"><font size="2">Dikkat eksikliği        hiperaktivite bozukluğu olan okul öncesi çocuklarda otistik belirtiler</font></font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%283%29/ys2001-39-3-3.pdf"><font face="Tahoma"><font size="2">A</font></font><font face="Tahoma" size="2">lkol        bağımlılığında klinik tedavi sonrası bir izleme çalışması</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%283%29/ys2001-39-3-4.pdf"><font face="Tahoma" size="2">Evrimsel psikiyatriye giriş</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%283%29/ys2001-39-3-6.pdf"><font face="Tahoma" size="2">Erken başlangıçlı ve yetişkin tip şizofrenide klinik belirtiler</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%283%29/ys2001-39-3-7.pdf"><font face="Tahoma" size="2">        Psikiyatride yeni ufuklar : Öğrenme ve hafıza1</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%282%29/ys2001.39.2.3.pdf"><font face="Tahoma"><font size="2">A</font></font><font face="Tahoma" size="2">mnezi, bastırılmış bellek ve        unutulmuş anıların yeniden hatırlanması</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%282%29/ys2001.39.2.4.pdf"><font face="Tahoma" size="2">Küreselleşmenin psikolojik        boyutları</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%282%29/ys2001.39.2.7.pdf"><font face="Tahoma" size="2">        Psikiyatride yeni ufuklar : Basal ganglia ve şizofreni</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%281%29/ys2001-39-1-2.pdf"><font face="Tahoma"><font size="2">Bir olgu nedeniyle obsesif        kompulsif bozukluk ve şizofreni birlikteliğine çok yönlü bakış</font></font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%281%29/ys2001-39-1-3.pdf"><font face="Tahoma"><font size="2">Bir vak’a        dolayısıyla intiharların gözden geçirilmesi</font></font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%281%29/ys2001-39-1-4.pdf"><font face="Tahoma" size="2">Otizm: Başlıca davranış sorunları ve pratik yaklaşım</font></a></strong></li>
<li><strong><font face="Tahoma" size="2"><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%281%29/ys2001-39-1-5.pdf">Otizm        ve pediatrist<br />
</a></font></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%281%29/ys2001-39-1-6.pdf"><font face="Tahoma" size="2">Çocuklarda oyun tedavi grubu: Bir grup çocuk ile yapılan oyun tedavi        grubunun değerlendirilmesi</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2001%281%29/ys2001-39-1-8.pdf"><font face="Tahoma" size="2">Stres, gençlik, kentleşme, şiddet</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%284%29/ys2000_38_4_2.pdf"><span style="font-weight:700;"><font face="Verdana">Şizofrenide sosyal sağlık (Şizofren hastaların bakımında psikiyatrik sosyal çalışma bilim, sanat ve mesleğinden yararlanılması)</font></span></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%284%29/ys2000_38_4_3.pdf"><span style="font-weight:700;"><font face="Verdana">Psikoseksüel gelişim  		evrelerinin kazanılmasında aile: Toplumumuz orta sınıf ailelerinden bir  		örnekleme</font></span></a></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%284%29/ys2000_38_4_5.pdf"><font face="Verdana">Patolojik  		kumar oynama</font></a></strong></li>
<li>       <strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%284%29/ys2000_38_4_7.pdf"><span style="font-weight:700;"> 		<font face="Verdana">Depreme psikososyal bakış</font></span></a></strong></li>
<li><strong><span style="font-weight:700;"><font face="Verdana"><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%284%29/ys2000_38_4_8.pdf">Başağrısı şikayeti ile  		psikiyatri polikliniğine başvuran bir grup hastanın tanısal yönden  		değerlendirilmesi<br />
</a></font></span></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%283%29/ys2000_38_3_4.pdf">       Depresyon ve        endokrin sistem</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%283%29/ys2000_38_3_6.pdf">       İki uçlu duygudurum        bozukluğu olan ergenlerde manik epizodun klinik özellikleri</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%283%29/ys2000_38_3_7.pdf"> 		İlk kez yatarak tedavi        gören alkol bağımlılarının sosyodemografik özellikleri ve erken dönem tedavi sonuçları</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%283%29/ys2000_38_3_8.pdf"> 		Kimlik bunalımında model        arayışı ve ebeveyn okul araştırması</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%282%29/ys2000_38_2_1.pdf">       Varoluşçu        psikiyatri açısından anksiyete</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%282%29/ys2000_38_2_2.pdf">       Suç, göç ve çocuk</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%282%29/ys2000_38_2_3.pdf">       Bipolar        affektif bozuklukta güncel tedaviler</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%282%29/ys2000_38_2_4.pdf">       Kimlik        bunalımında model arayışı ve ebeveyn: Okul araştırması</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%282%29/ys2000_38_2_5.pdf">           Serotonin ve        şiddet</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%282%29/ys2000_38_2_6.pdf">       Duygudurum bozukluğu ve irritabl barsak sendromu: Bir ön çalışma </a><br />
</strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%281%29/ys2000_38_1_1.pdf">       Prof. Dr. Adnan Ziyalar: Biografi </a><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%281%29/ys2000_38_1_2.pdf"><br />
</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%281%29/ys2000_38_1_2.pdf">       Hocam Adnan Ziyalar ile geçirdiğim yıllar</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%281%29/ys2000_38_1_5.pdf">           Ensest        öyküsü olan adli olguların incelenmesi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%281%29/ys2000_38_1_6.pdf">       Kronik şizofreni, şizoaffektif bozukluk        ve bipolar bozuklukta tanısal süregenlik</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%281%29/ys2000_38_1_7.pdf"> 		Fototerapi ve mevsim depresyonları</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2000%281%29/ys2000_38_1_8.pdf">       Ajitasyon ve agresyon        tedavisi</a></strong></li>
</ul>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Psikoloji Makaleleri]]></title>
<link>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/psikoloji-makaleleri/</link>
<pubDate>Wed, 28 Mar 2007 08:40:19 +0000</pubDate>
<dc:creator>sinsiyenidunya</dc:creator>
<guid>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/psikoloji-makaleleri/</guid>
<description><![CDATA[
Spontan Olarak Ortaya Çıkan ve Regrese olan Karotid-Kavernöz  			Fistül: Bir Vak’a Takdimi

G]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2007/3.pdf">Spontan Olarak Ortaya Çıkan ve Regrese olan Karotid-Kavernöz  			Fistül: Bir Vak’a Takdimi<br />
</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2007/7.pdf">Glokomlu Hastaların Psikiyatrik Açıdan  			Değerlendirilmesi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2007/14.pdf">Parkinson Hastalığında Depresyonun Tedavisi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2007/21.pdf">Aşkın Biyolojik ve Evrimsel Temelleri</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2007/28.pdf">Majör Depresif Bozukluk’ta Sertralin-Reboksetin Kombinasyonu ile Venlafaksin’in Sosyal İşlev Kaybı Üzerine Etkilerinin Karşılaştırılması: Randomize Açık Etiketli Bir Çalışma</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2007/35.pdf">Psikofarmakoterapinin Yol Açtığı Kilo  			Alımına Karşı İlâçla Tedavi Yaklaşımları</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2007/41.pdf">Temporal lob epilepsisi ve psikoz: Bir vak’a takdim</a>i</strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%284%29/ys2006_44_4_1.pdf">           	Bilgisayar Oyunları ve Çocuklar: Bilgisayar Oyunlarındaki Şiddet</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%284%29/ys2006_44_4_2.pdf">Eklem Hipermobilite Sendromu Olan Klinik Dışı Erkek  			Örnekleminde Anksiyete Bozuklukları</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%284%29/ys2006_44_4_4.pdf">Erişkin Mental Retarde Psikiyatri Hastalarında  			Yatış Süresini Etkileyen Faktörler</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%284%29/ys2006_44_4_5.pdf">Kronik Ağrılı Hastalarda Depresyon Düzeyinin Ağrı  			Şiddeti ve Süresi ile İlişkisinin Araştırılması</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%284%29/ys2006_44_4_6.pdf">Menopoz: Klimakterik Belirtiler ve Cinsel Doyum  			Arasındaki İlişki</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%284%29/ys2006_44_4_7.pdf">Üniversite Öğrencilerinde Çocukluk Çağı Travmalarının Depresif Belirtileri Üzerine Etkisi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%284%29/ys2006_44_4_8.pdf">Kadın ve Çocuklara Karşı Fiziksel Şiddeti Etkileyen Faktörlerin Değerlendirilmesi: İstanbul’ da Sağlık Ocağı Tabanlı bir Çalışma</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%283%29/ys2006_44_3_2.pdf"><span style="font-size:10pt;">Geç Çocukluk  			Döneminde Vitiligo: Bir Olgu Sunumu</span></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%283%29/ys2006_44_3_3.pdf"><span style="font-size:10pt;">İntihar Girişiminde Bulunan Gençlerin  			Sosyodemografik-Sosyokültürel ve Aile Özelliklerinin  			Değerlendirilmesi</span></a></strong></li>
<li><strong><span style="font-size:10pt;"><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%283%29/ys2006_44_3_4.pdf">Jung’un Yanılgısı: Eşzamanlılık Yeni Bir Teori</a></span></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%282%29/ys2006_44_2_2.pdf">Tepki Doğruluğunun Tepkiye-Kilitli Olay-İlişkili Potansiyellere  			Etkisi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%282%29/ys2006_44_2_4.pdf">Yaşam Boyu Panik-Agorafobik Spektrum Ölçeği Öz Bildirim Formunun (PASÖ-ÖB) Türkçe Versiyonu Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%282%29/ys2006_44_2_5.pdf">           Tekrarlanan Transkraniyal Manyetik Stimülasyon (rTMS) ve Depresyon  			Tedavisi</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%282%29/ys2006_44_2_7.pdf">           İnsanın maneviyatı nerededir? Beyinde mi Kalpte mi?</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%281%29/ys2006_44_1_1.pdf">Beyin Ödüllendirme Sistemi Major Depresyon Tedavisinde Yeni Bir  			Hedef Olabilir mi?</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%281%29/ys2006_44_1_2.pdf">“Olayların Etkisi Ölçeği” (IES-R) Türkçe  			Versiyonunun Geçerlik ve Güvenilirliği</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%281%29/ys2006_44_1_3.pdf">Bipolar Bozukluk Karma Dönemlerinin Tanı ve  			Tedavisindeki Gelişmeler</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%281%29/ys2006_44_1_4.pdf">Psikotik Özelliklerde Seyreden Nörosifiliz Olgusu</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2006%281%29/ys2006_44_1_5.pdf">Bir Grup Üniversite Öğrencisinde Anoreksik Yeme Tutumları ile Aile Yapısı Arasındaki İlişki</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%284%29/ys2005_43_4_1.pdf">Asperger Sendromu ve WÇZÖ-(WİSC-R)</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%284%29/ys2005_43_4_4.pdf">Hemofilili Çocuklar ve Annelerinde  Zorlanma</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%284%29/ys2005_43_4_5.pdf">           Çocuklarını Öldüren Anneler</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%284%29/ys2005_43_4_7.pdf">Travma Sonrası Stres Bozukluğunda Kullanılan Ölçeklere  			Genel Bir Bakış</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%283%29/ys2005_43_3_1.pdf">           	Depresyon Etiyolojisinde Serotonin ve Noradrenalin</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%283%29/ys2005_43_3_2.pdf">           	Enürezisli Çocukların Sosyodemografik Özellikleri ve Tedavi  			Yaklaşımları</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%283%29/ys2005_43_3_4.pdf">           Temporal Lobun Sesi: Müzik</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%283%29/ys2005_43_3_5.pdf">           Bir Vak’a Sebebiyle Hezeyani Parazitoz</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%283%29/ys2005_43_3_6.pdf">Çocuk Cinsel İstismarına Psikodinamik Hemşirelik  			Yaklaşımı</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%283%29/ys2005_43_3_8.pdf">The Apple Doesn’t Fall Far From The Tree</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%282%29/ys2005_43_2_2.pdf">           	Komorbid Depresyon ve Kişilik Bozukluğu Tanısı Almış Hastalarda  			Tedavi Yaklaşımları</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%282%29/ys2005_43_2_3.pdf"> 			Bireysel, Sosyal  			ve Siklotimik Bir Adam: Alfred Adler</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%281%29/ys2005_43_1_1.pdf"><span style="font-family:Verdana;font-weight:700;font-size:9pt;"> 			Sanatsal Yaratıcılık ve Beyin</span></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://sinsiyenidunya.wordpress.com/wp-admin/%20%20%20Emosyon%20ve%20Temel%20%C4%B0nsan%20Davran%C4%B1%C5%9Flar%C4%B1n%C4%B1n%20Evrimsel%20geli%C5%9Fimi"><span style="font-family:Verdana;font-weight:700;font-size:9pt;">Emosyonel ve Temel İnsan Davranışlarının Evrimsel Gelişimi</span></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%281%29/ys2005_43_1_4.pdf"><font face="Verdana">Bebeklik  			veya Küçük Çocukluk Döneminin Tepkisel Bağlanma Bozukluğu: 3 Vak’a  			Sunumu</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%281%29/ys2005_43_1_5.pdf">Kafa Travması, Otistik Belirtiler Ve Dikkat  			Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu: Bir Olgu Sunumu</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%281%29/ys2005_43_1_6.pdf"><font face="Verdana">Normal            Bir Olguya Eklenen Psikiyatrik Etiketin Akıl Hastalıkları İle İlgili            Tutumlar Üzerine Etkisi</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2005%281%29/ys2005_43_1_8.pdf">           Cinsel İşlev Bozukluğu Olan Erkeklerde Anksiyete</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2004%282%29/ys2004_42_2_3.pdf"><span style="font-family:Verdana;font-weight:700;font-size:9pt;"> 			Sigmund Freud</span></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2004%282%29/ys2004_42_2_4.pdf"><font face="Verdana">Cinsel Partneri Olan Bir Hemşire Grubu İle Hiç Partneri Olmamış Bir Hemşire Grubunun Cinsel Bilgi Edinme Yolları ve Cinsel Mitlerin Yaygınlığının Karşılaştırılması</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2004%281%29/ys2004_42_1_1.pdf"><span style="font-size:9pt;font-family:Verdana;"> 			1999 </span><span style="font-size:9pt;font-family:Verdana;"> 			Marmara Depremi Sonrası Posttravmatik Stres Belirtilerinin Şiddetini  			Belirleyen Risk Faktörleri: Kesitsel Saha Çalışması</span></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2004%281%29/ys2004_42_1_2.pdf"><font face="Verdana">Carl Gustav Jung</font></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2004%281%29/ys2004_42_1_3.pdf"><span style="font-family:Verdana;font-weight:700;font-size:9pt;"> 			Kadın ve Suç</span></a></strong></li>
<li><strong><span style="font-family:Verdana;font-weight:700;font-size:9pt;"><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2004%281%29/ys2004_42_1_5.pdf">İntihar Girişiminde Bulunan İntihar Niyeti ve Ölümcüllüğün Belirleyicileri</a></span></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2004%281%29/ys2004_42_1_6.pdf"><span style="font-size:9pt;font-family:Verdana;font-weight:700;"> 			Etkileşim Gruplarına Benzerliği Açısından Sıra Gecesi</span></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2003%284%29/ys2003_41_4_1.pdf"><span style="font-size:9pt;font-family:Verdana;color:black;font-weight:700;">           Abraham H. Maslow (EBE)</span></a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.yenisymposium.net/fulltext/2003%284%29/ys2003_41_4_2.pdf"><span style="font-size:9pt;font-family:Verdana;color:black;">           Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Hakkında Öğretmenlerin </span>           <font face="Verdana"><span style="font-size:9pt;color:black;">           Bilgileri ve Tutumları</span></font></a></strong></li>
</ul>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[İş Hayatı İle İlgili Makaleler]]></title>
<link>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/is-hayati-ile-ilgili-makaleler/</link>
<pubDate>Wed, 28 Mar 2007 08:39:01 +0000</pubDate>
<dc:creator>sinsiyenidunya</dc:creator>
<guid>http://psikoaktif.wordpress.com/2007/03/28/is-hayati-ile-ilgili-makaleler/</guid>
<description><![CDATA[
 Anlamlandıran Bir Varlık Olarak İnsan
Çalışan Anne
Davranış Odaklı Mülakat-1
 Davranı]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030262" class="mainLink1">Anlamlandıran Bir Varlık Olarak İnsan</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030214" class="mainLink1">Çalışan Anne</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030255" class="mainLink1">Davranış Odaklı Mülakat-1</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030270" class="mainLink1">Davranış Odaklı Mülakata Hazırlık-2</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030263" class="mainLink1">Duyguların Yönetimi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030259" class="mainLink1">Eleman Seçme ve Değerlendirmede Kullanılan Psikolojik Testler ve Teknikler</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030274" class="mainLink1">EQ (Emotional Quotient) Duygusal Zeka</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030215" class="mainLink1">İK Katma Değeri : Yeniden</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030268" class="mainLink1">İnsan Kaynakları Yönetimi Etkinliği Olarak Örgütsel Kariyer Planlama ve Geliştirme</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030272" class="mainLink1">İş Arama Sürecinde Başarı Yolu</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030281" class="mainLink1">İş Başvurularında Önemli Olan Nicelik Değil Niteliktir</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030218" class="mainLink1">İş ve Özel Yaşam Entegrasyonunun Firmalara Katkıları</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030282" class="mainLink1">İş Yaşamında Başarının Sırrı NLP Tekniği</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030265" class="mainLink1">İş Yerindeki Kronik Stres Kaynakları</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030286" class="mainLink1">İşin Değişen Anlamı ve Birey Yaşamında Önemi</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030266" class="mainLink1">İşletmelerde Çıkar Çatışmasından Kaynaklanan Etik Sorunlar</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030287" class="mainLink1">İşverenlerin İşe Alımda Yaptıkları Sekiz Hata: Başvurudan Mülakata Kadar</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030288" class="mainLink1">Koçluk, kimin için?</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030216" class="mainLink1">Krizle Başa Çıkabilme… Şirket Yöneticilerinin ve İnsan Kaynakları Bölümlerinin Üzerine Düşen Görev</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030217" class="mainLink1">Memnuniyet veya Motivasyon</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030280" class="mainLink1">Motivasyon ve Motivasyon Süreci</a></li>
<li> <a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030289" class="mainLink1">Perakende ve İnsan</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030273" class="mainLink1">Personel Seçim Sürecinde Mülakat Tekniği</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030219" class="mainLink1">Seçim Süreçlerinde Grup Değerlendirmeleri</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030290" class="mainLink1">Tekstil Sektöründe İşe Alım Süreçlerinde Profesyonel Uygulamalar</a></li>
<li><a href="http://www.dbe.com.tr/psikoloji_dunyasi/default.asp?cntId=03030267" class="mainLink1">Yüksek Performanslı Proje Ekipleri Oluşturmak</a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
